La educación física es la disciplina que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporeidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior. De igual manera, se promueve el disfrute de la movilización corporal y se fomenta la participación en actividades caracterizadas por cometidos motores. De la misma manera se procura la convivencia, la amistad y el disfrute, así como el aprecio de las actividades propias de la comunidad.1
Para el logro de estas metas se vale de ciertas fuentes y medios que, dependiendo de su enfoque, ha variado su concepción y énfasis con el tiempo. Sin embargo, lo que es incuestionable, son las aportaciones que la práctica de la educación física ofrece a la sociedad: contribuye al cuidado y preservación de la salud,2 al fomento de la tolerancia y el respeto de los derechos humanos, la ocupación del tiempo libre, impulsa una vida activa en contra del sedentarismo, etc. Los medios utilizados son el juego motor, la iniciación deportiva, el deporte educativo, la recreación, etc. La tendencia actual en educación física es el desarrollo de Competencia que permitan la mejor adaptabilidad posible a situaciones cambiantes en el medio y la realidad.
El municipio de Temoaya, se localiza en la parte norte del estado, en las coordenadas 98° 53’45” (mínima) 98°55´ 50” (máxima) longitud oeste y 19°43´33´(mínima) 19°36´40” (máxima) latitud a de 1,300 metros sobre el nivel del mar. Limita al norte Jiquipilco y Nicolas Romero al sur con Toluca y Otzolotepec y al oeste con Ixtlahuaca y Almoloya de juarez. Su distancia aproximada a la capital del estado es de 60 kilómetros.Temoaya está a 2670 metros de altitud.
Orografía
Muestra dos porciones bien diferenciadas, la parte montañosa en el extremo occidental de la sierra de Monte Alto, con una altura de 3,500 metros sobre el nivel del mar en la que destacan los cerros Gordo, Los Lobos, Xitoxi, Nepeni, Catedral, Cervantes, Las Tablas y Las Navajas; y la parte baja, con suaves lomeríos como las lomas del Campamento, Los Coyotes, Las Culebras y El Cerrito de Don Melesio.
Hidrografía
Destacan los manantiales de El Capulín, Caballero, Santiago, Tres Ojuelos y Agua Blanca, que dan vida a algunos arroyos y a los ríos Miranda, Caballero y Temoaya. El río Lerma sirve de límite sur al municipio y forma a su paso la presa Alzate.
La escuela no es sin
embargo sólo importante por la transmisión de saberes y conocimientos.
Podemos decir que una de las funciones principales y ocultas de la
escuela es permitir que los asistentes (en la mayoría de los casos
chicos y adolescentes, salvo que hablemos de escuelas en enseñanza para
adultos) puedan sociabilizar con pares, con personas de su misma edad,
nivel evolutivo y emocional, etc. Lo positivo de esto es que la escuela
se vuelve entonces una importantísima institución social ya que asiste a
la formación completa e integral de las personas que a ella asisten.
Muchas veces, la convivencia en la escuela es lo que hace que el
individuo se separe de la familia en un sentido positivo, pudiendo
establecer lazos por fuera del ámbito familiar endogámico, lazos que en
numerosas ocasiones se mantienen a lo largo de toda la vida por ser
relaciones que se forman en épocas muy significativas para la persona.
... de Importancia: http://www.importancia.org/escuela.php
... de Importancia: http://www.importancia.org/escuela.php
a escuela varía mucho
de sociedad en sociedad y de país en país. Esto es así debido a que cada
región establece su propio sistema educativo y organiza el
funcionamiento de sus propias instituciones escolares de acuerdo a sus
necesidades o intereses. Sin embargo, una característica común a todas
las escuelas es que las mismas siempre cumplen el rol iniciador de la
persona en el ámbito escolar, educativo y académico. En este sentido, la
escuela se diferencia por ejemplo de la universidad en el hecho de que
en la primera la asistencia suele ser obligatoria para que todos los
niños adquieran un mismo nivel de conocimiento y saberes que los vuelvan
homogéneos en términos de capacidades y contenidos.
La escuela no es sin embargo sólo importante por la transmisión de
saberes y conocimientos. Podemos decir que una de las funciones
principales y ocultas de la escuela es permitir que los asistentes (en
la mayoría de los casos chicos y adolescentes, salvo que hablemos de
escuelas en enseñanza para adultos) puedan sociabilizar con pares, con
personas de su misma edad, nivel evolutivo y emocional, etc. Lo positivo
de esto es que la escuela se vuelve entonces una importantísima
institución social ya que asiste a la formación completa e integral de
las personas que a ella asisten. Muchas veces, la convivencia en la
escuela es lo que hace que el individuo se separe de la familia en un
sentido positivo, pudiendo establecer lazos por fuera del ámbito
familiar endogámico, lazos que en numerosas ocasiones se mantienen a lo
largo de toda la vida por ser relaciones que se forman en épocas muy
significativas para la persona.
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a escuela varía mucho
de sociedad en sociedad y de país en país. Esto es así debido a que cada
región establece su propio sistema educativo y organiza el
funcionamiento de sus propias instituciones escolares de acuerdo a sus
necesidades o intereses. Sin embargo, una característica común a todas
las escuelas es que las mismas siempre cumplen el rol iniciador de la
persona en el ámbito escolar, educativo y académico. En este sentido, la
escuela se diferencia por ejemplo de la universidad en el hecho de que
en la primera la asistencia suele ser obligatoria para que todos los
niños adquieran un mismo nivel de conocimiento y saberes que los vuelvan
homogéneos en términos de capacidades y contenidos.
La escuela no es sin embargo sólo importante por la transmisión de
saberes y conocimientos. Podemos decir que una de las funciones
principales y ocultas de la escuela es permitir que los asistentes (en
la mayoría de los casos chicos y adolescentes, salvo que hablemos de
escuelas en enseñanza para adultos) puedan sociabilizar con pares, con
personas de su misma edad, nivel evolutivo y emocional, etc. Lo positivo
de esto es que la escuela se vuelve entonces una importantísima
institución social ya que asiste a la formación completa e integral de
las personas que a ella asisten. Muchas veces, la convivencia en la
escuela es lo que hace que el individuo se separe de la familia en un
sentido positivo, pudiendo establecer lazos por fuera del ámbito
familiar endogámico, lazos que en numerosas ocasiones se mantienen a lo
largo de toda la vida por ser relaciones que se forman en épocas muy
significativas para la persona.
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a escuela varía mucho
de sociedad en sociedad y de país en país. Esto es así debido a que cada
región establece su propio sistema educativo y organiza el
funcionamiento de sus propias instituciones escolares de acuerdo a sus
necesidades o intereses. Sin embargo, una característica común a todas
las escuelas es que las mismas siempre cumplen el rol iniciador de la
persona en el ámbito escolar, educativo y académico. En este sentido, la
escuela se diferencia por ejemplo de la universidad en el hecho de que
en la primera la asistencia suele ser obligatoria para que todos los
niños adquieran un mismo nivel de conocimiento y saberes que los vuelvan
homogéneos en términos de capacidades y contenidos.
La escuela no es sin embargo sólo importante por la transmisión de
saberes y conocimientos. Podemos decir que una de las funciones
principales y ocultas de la escuela es permitir que los asistentes (en
la mayoría de los casos chicos y adolescentes, salvo que hablemos de
escuelas en enseñanza para adultos) puedan sociabilizar con pares, con
personas de su misma edad, nivel evolutivo y emocional, etc. Lo positivo
de esto es que la escuela se vuelve entonces una importantísima
institución social ya que asiste a la formación completa e integral de
las personas que a ella asisten. Muchas veces, la convivencia en la
escuela es lo que hace que el individuo se separe de la familia en un
sentido positivo, pudiendo establecer lazos por fuera del ámbito
familiar endogámico, lazos que en numerosas ocasiones se mantienen a lo
largo de toda la vida por ser relaciones que se forman en épocas muy
significativas para la persona.
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